巧手匠心·玩教乐学——海贝明珠幼儿园教师玩教具展评活动圆满举行

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师自制玩教具的专业能力，丰富幼儿园教育教学资源，海贝明珠幼儿园隆重举办了“巧手匠心·玩教乐学”教师玩教具展评活动。全园教师积极参与，以班级为单位共提交了数十件创意十足、寓教于乐的幼儿教具作品，充分展现了教师们的教育智慧与动手能力。

本次展评活动围绕“安全性、科学性、教育性、创新性、趣味性”五大维度进行评价。活动伊始，教师们立足幼儿年龄特点与发展需求，巧妙利用纸箱、瓶盖、毛线、布片、PVC管等环保材料，结合生动的操作演示，向大家介绍自己设计的玩教具名称、设计理念、适用年龄段及多种玩法。

展评现场，一件件独具匠心的作品琳琅满目：小班组教师制作的“感官探索毯”，集触摸、按压、拉链、系扣于一体，有效锻炼幼儿的手部精细动作与感官知觉；中班组教师设计的“故事小剧场”，采用可更换背景与角色指偶，支持幼儿自由创编与语言表达；大班组教师则带来了“齿轮传动探索墙”和“趣味迷宫球”，引导幼儿在操作中感知简单的物理现象，发展空间思维与逻辑推理能力。每一件教具都体现了“一物多玩、一物多用”的理念，既环保又实用。

由园长、保教主任及骨干教师组成的评审团，从教育目标的达成度、材料的适宜性、幼儿操作的自主性等方面进行了细致点评与打分。评委们一致认为，本次参展作品整体质量高、创新亮点多，许多教具不仅能在集体教学中使用，还能投放到区域活动中，满足幼儿个性化探索的需要。评审团也针对部分教具的安全细节、耐用性及收纳设计提出了改进建议。

经过综合评定，最终评选出“最佳创意奖”“最佳实用奖”“最佳趣味奖”及“优秀组织奖”等多个奖项。园长在中表示：“玩教具是幼儿认识世界、探索学习的重要媒介，也是教师专业成长的缩影。希望通过这样的展评活动，推动教师从‘会做’走向‘慧做’，让每一件教具都能真正成为孩子学习与发展的桥梁。”

此次玩教具展评活动，不仅为全园教师搭建了互相学习、交流共享的平台，更激发了大家设计制作玩教具的积极性与创造性。海贝明珠幼儿园将以此次活动为契机，持续开展玩教具教研活动，不断优化玩教具的实用性与教育价值，让幼儿在“玩中学、学中玩”的快乐氛围中健康、全面地成长。